Eğitim Öğretim Komisyonu

Eğitim-Öğretim Komisyonunun görev ve sorumlulukları aşağıda belirtilmiştir:

• Bölümün eğitim-öğretim programlarının oluşturulması, geliştirilmesi ve düzenlenmesine yönelik çalışmalar yapmak.
• Eğitim-öğretim faaliyetlerinin ilgili akademik takvim, ders planları ve bölüm eğitim-öğretim programlarına uygun şekilde yürütülmesini takip etmek.
• Eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürürlükte bulunan mevzuat, Üniversite yönetmelikleri, yönergeleri, usul ve esasları ile ilgili diğer düzenlemelere uygunluğunu izlemek.
• Eğitim-öğretim süreçlerinde ortaya çıkan aksaklıkları belirlemek ve bu aksaklıkların giderilmesine yönelik çözüm önerileri ve iyileştirme planları geliştirmek.
• Bölümün eğitim-öğretim faaliyetleriyle ilgili mevzuat, yönetmelik, yönerge, usul ve esaslar ile diğer düzenlemeleri incelemek ve gerekli görülen hususları Bölüm Başkanlığına raporlamak.
• Derslik, bilgisayar laboratuvarı ve diğer eğitim-öğretim ortamlarının eğitim programlarının gerekliliklerine uygunluğunu izlemek; tespit edilen eksiklik ve aksaklıkları Bölüm Başkanlığına bildirmek ve çözüm önerileri geliştirmek.
• Eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesine yönelik araştırmalar yapmak, elde edilen sonuçları değerlendirmek ve gerekli durumlarda raporlamak.
• Öğrenci ve öğretim elemanı geri bildirimlerini toplamak, değerlendirmek ve eğitim-öğretim süreçlerinin iyileştirilmesinde kullanmak.
• Öğrencilerin eğitim-öğretim süreçlerinde karşılaştıkları sınav, ders programı, ders yükü, ders içerikleri, uygulama ve benzeri sorunları değerlendirmek; çözüm önerileri geliştirerek ilgili birim ve komisyonlara sunmak.
• Akademik birimlerden gelen veya Bölüm Başkanlığı tarafından Komisyona havale edilen eğitim-öğretimle ilgili konuları ilgili mevzuat çerçevesinde incelemek, değerlendirmek ve sonuçlarını raporlamak.
• Sınavların ilgili yönetmelik, yönerge ve diğer mevzuat hükümlerine uygun şekilde yürütülmesini Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu ile koordinasyon içerisinde takip etmek.
• Her eğitim-öğretim yılı sonunda, Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu ile iş birliği içerisinde eğitim-öğretim faaliyetlerinin etkinliğini ve başarısını değerlendirmek ve sonuçları Bölüm Başkanlığına sunmak.
• Üniversitenin ve ilgili akademik birimlerin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleriyle ilgili uygulamalarını ve güncel gelişmeleri takip etmek.
• Kalite Komisyonu ve ilgili diğer komisyonlarla iş birliği içerisinde eğitim-öğretim süreçlerine yönelik iç ve dış değerlendirme çalışmalarına katkı sağlamak.
• Öğrenci merkezli öğrenme, öğretme ve ölçme-değerlendirme uygulamalarının geliştirilmesine yönelik çalışmalar yürütmek.
• Öğrencilerin kayıtlarından mezuniyetlerine kadar geçen süreçte daha nitelikli ve etkin eğitim-öğretim hizmetlerinden yararlanabilmelerini sağlayacak çalışmalar yapmak.
• İç ve dış paydaşların görüş ve önerilerini alarak eğitim-öğretim programlarını düzenli olarak gözden geçirmek; programların güncellenmesi ve iyileştirilmesine yönelik çalışmalar ve planlamalar yapmak.
• Eğitim-öğretim süreçleri, ders programları ve ders yükleri, programların etkinliği, öğrenci katılımı ve memnuniyeti ile eğitim-öğretim hizmetlerinin niteliğine ilişkin geri bildirimlerin alınması amacıyla gerekli anket ve değerlendirme çalışmalarını yürütmek.
• İç ve dış değerlendirme raporlarında eğitim-öğretim süreçleriyle ilgili ortaya çıkan ve iyileştirmeye ihtiyaç duyulan alanları belirlemek ve bu alanlara yönelik iyileştirme çalışmaları yürütmek.
• Kurum İç Değerlendirme Raporu ve benzeri kalite çalışmalarında eğitim-öğretim süreçleriyle ilgili faaliyetleri değerlendirmek, gerekli bilgi ve belgeleri hazırlamak ve raporlama çalışmalarına katkı sağlamak.
• Bölüm ders bilgi paketlerinin güncel tutulmasını, ders içerikleri, öğrenme çıktıları, değerlendirme yöntemleri ve diğer bilgilerin ilgili mevzuat ve program amaçlarıyla uyumlu olmasını takip etmek.
• Eğitim-öğretim programlarının bölümün amaç ve hedefleri ile öğrencilerin mesleki ve akademik gelişim ihtiyaçlarına uygunluğunu değerlendirmek ve gerekli görülen iyileştirmeleri önermek.
• Bölüm müfredatının sektör, meslek alanındaki güncel gelişmeler ve yükseköğretim alanındaki değişiklikler doğrultusunda değerlendirilmesine ve geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapmak.

• Eğitim-Öğretim Komisyonu, eğitim-öğretim yılı süresince her yarıyılın ilk ve son haftalarında ve gerekli görülen diğer zamanlarda Komisyon Başkanının daveti üzerine toplanır. Toplantılarda gündemde yer alan konular görüşülür ve toplantıya ilişkin görüşmeler tutanak altına alınır.
• Komisyonun toplanabilmesi için üye tam sayısının salt çoğunluğunun sağlanması gerekir. Kararlar, toplantıya katılan üyelerin salt çoğunluğunun oyu ile alınır.
• Komisyon Başkanı gerekli gördüğü durumlarda, konu ile ilgili görüş ve önerilerinden yararlanmak amacıyla diğer akademik ve idari personeli, öğrenci temsilcilerini veya ilgili paydaşları toplantıya davet edebilir. Davet edilen kişiler görüş ve önerilerini sunabilir; ancak Komisyonun kararlarına ilişkin oylamalara katılamazlar.
• Komisyon, eğitim-öğretim süreçlerinin iyileştirilmesi amacıyla Bölüm bünyesindeki diğer komisyon ve kurullarla iş birliği içerisinde çalışır; gerekli durumlarda görüş ve önerilerini Bölüm Başkanlığına sunar.
• Komisyon, her eğitim-öğretim yılı sonunda bir sonraki eğitim-öğretim yılında gerçekleştirmeyi planladığı faaliyetleri belirler ve yıllık çalışma planını oluşturur. Hazırlanan yıllık çalışma planı ile eğitim-öğretim yılı içerisinde gerçekleştirilen faaliyetlere ilişkin ara dönem ve yıl sonu çalışma raporlarını Bölüm Başkanlığına sunar.